Chinajoy CGBC 游戏教育论坛现场实录（下）

刘柱：关于对学员培养这一块，大家下午演讲也分享了很多经验，我这个定向来说，我是第一线的教师，所以在定向上面，我们在教学的大纲确定上的对应点，关于这个对应点，我们一般以项目的方式进行教学，全职的老师然后全天后的带着这个项目，边教边做，这样有几个好处，第一点我可以随时掌握每个学生的动态，第二，每个班有不同层次的差异，所以我可以要求每个人不一样。我想对于游戏教育这一块，专职老师会比兼职老师科学一些。

还有关于经验这一块，对于一个人才的培养至少分为三个阶段，第一是初期，第二是中期，第三是末期。初期首先要有企业的诉求，就拿我们的合作，去年他们的订单主要是课程为主，他们主要是培养人才储备。在去年的时候主要是处于人才储备的这么一个状况，所以要求的课程设置就相对全面一些，而对于今年他们需要开一个新的项目，然后他对于我们的课程规划完全是全新的要求，我们参与的课程规划有三四个月，其实在这种来来回回的过程我们对他们的诉求更加明确，他们也对我们更加理解，这个就很好，而且这个是初期的合作。这也有一个问题，他没有消化这一批学员的话对于我们来说也是很大的损失，我们定的课程规划，我们几乎会找二三十个项目诉求，属于同一个范畴的，总结一些共性的东西，然后再加上一些异性的东西，这些就有一个比较好的方案，我不能说我们的就业率是百分之百，从现在来看，一般的游戏公司都有我们的学生，从这个课程来说是比较科学的。

第二个是授课中的过程，授课中其实非常讲究教学方法，因为我们是办项目的合作，直接的方式就是项目反馈，这个办项目的方式和游戏生产流程，它的对接相对于传统的教学来说，如果是这样做的话，学生进到企业之后，他们的这种感觉上会差异特别大。

第三个是关于在教完之后，然后他们就业的这个过程中，因为我们有定向合作，就是专职的定向合作，当然页游企业除了定向外也会向我们要人，我们会加另外一个附加方式，如果你愿意去这家公司的话，比如说去这家公司实习一个月，如果不愿意，只是想在我们这里拿到这样一块技术，然后去别的公司工作，也可以。这个东西就显得非常直接，就是企业方给我们一个大概的订单，然后给我们大概他要什么样的人，然后经过一段时间对于课程的规划，所以这样最大的好处可以对课程调整，我们现在几乎都会进行调整，所以对于定向教育这一块，大部分需要企业和学校，还有和培训机构三方共同努力，然后形成比较好的效果。

符浩俊：刚才五位嘉宾，三位来自企业方的代表讲述了一下自己对于定向培养的需求，然后来自院校和培训机构的两位嘉宾说了一下现阶段定向人才培养的过程当中存在的一些问题，然后也讲了一些解决方案。我们今天讨论如何强化定向培养成为长期稳定支撑企业人力资源基础的这样一个话题，在现阶段定向培养的过程当中存在的一些问题，包括刚才周剑平老师说到的，之前有一些企业甚至把办公室建到学校里面，但是效果并不怎么好，因为企业消化不了这么多人。包括刘柱也提到了在定向培养的过程当中出现的一些问题。

我们现在现行的定向培养合作还有哪些方面需要加强，我们现在该如何继续提高定向培养的效果，来满足企业快速发展对于人才的需求。

刘宁：现在培训机构跟企业之间有比较密切的合作，主要是培训机构有一个比较完善的课程，而且还有一些适合企业的一些课程，接下来强化我觉得应该放在学生，培养工作上感官的态度，还有他对自己生活目的上的一个需求，他自己想要的是什么，这一块我觉得蛮空白的，因为很多企业招过来的学生，自己没有任何的目的，也没有任何的想法，问他接下来想做什么，不知道做什么，先做这一年再说，他自己没有梦想，他不知道自己要做什么。我觉得这种强化最好强化在他本人上面，其他的技术方面我觉得不是很多，靠项目累计去成长，但是这种东西确实是他们去做的。

车希刚：主要是三点，我说的比较实际一些，以我们公司为例，我们公司一进公司门的时候，我们墙壁上就有一个标语，就是态度决定一切，这个是非常重要的，因为我从事游戏行业到现在，跟韩国人一起合作的时间非常长，因为我自身上来说，在韩国人身上学到了一种，不是说我没有态度，是学到了更加严禁的态度，态度真的决定一切，从某种意义上来说。在这一方面，作为学校或者培训机构，可以在学生的就业态度，我觉得应该加强一点。

举个例子，比方说某个员工在公司的时候他的态度不是很端正，因为我之前发现的时候我说过，我是从技术方面那个角度说的，我现在所说的，态度要比技术，如果一个公司所有人的态度都不端正的话，那它肯定是一盘散沙，这个是一定的。

还有一点，在培训学生的时候要讲一下态度这方面起到的作用，如果说给他的任务，举个例子，给他任务的时候，如果说他有一些情绪，他自身的情绪，然后他会带到工作中来，导致他制作的东西出现一些问题，但是平时不是这样的，而且跟心情、跟这种态度，如果长远的话会产生很大的副作用，本来这个人对于公司来说非常重要，然后某一阶段在新员工来到公司，态度不是特别端正的情况下，时间久了公司也会不是很重用。

第二个是动力，应该说给学生一种动力感，我觉得这种动力，比方说我很小的时候我的父母会给我很多很好的一些动力，跟我讲很多东西让我觉得未来是很好的，但是我觉得动力不要是虚幻的，如果经过自己的实现绝对是可以实现的，要给他这种动力。这种动力对于在网络游戏这个来说，也可以说是至关重要的，因为如果一个人没有未来的话或者没有动力的话，那他肯定是很渺茫的。一是对于培训机构或者是对于企业来说，那都是一个双面的负责作用，而且也是一个损失。如果加强定向培训，我觉得态度和动力，就是一个人的一些动力，我觉得应该加强，还一个是方向感。

要给他一个明确的方向，我走这条路是可以过去的，如果我直着走会撞墙，有的时候碰两次壁也是正常的。如果你没有给他明确的话，碰了太多次的话，因为我见过这种员工，我问他的时候，你的方向是什么，他都不知道，他也不是说为了这个企业，也不是说为了自己，他都不知道他在做什么，就像刚刚刘老师说的，有些时候他都不知道他在做什么，做了一些时候之后他就觉得没有意思，慢慢的到其他的行业，一个人也没有几个十年。在某一阶段的时候，我们这个行业里面有一个节点，这是我自己的感觉，在25岁或者30岁的时候有一个节点，这个时候他的动力特别强，包括我自己。如果你在30岁之前把你的态度、动力、方向明确的话，你很难达到一个高度，你只能做一个平庸的人。

比方说30岁以后你的方向，要再树立某一个方向，我自己在生活或者是工作中的一些小的总结，我也希望包括企业、包括培训的学校、培训的机构，在定向培训这方面如果要加强的话，我想在这几个方面，我觉得应该做得再好一点。那我们大家坐在这里讨论的目的是什么呢，还是希望我们中国的游戏行业做得更好，为什么我们的行业在世界的范围内感觉还是不是顶尖的，为什么？我们坐在这里讨论的目的就是一点，让我们这个产业做得更好，我们做的是什么呢？我说的可能比较大一些，我想坐在这里所有的人可能都比我的资历高很多，其实我们做的目的就是这一点。两点，一是我们自身的利益诉求，第二是我们这个行业是否能支撑下去。

我们怎么能支撑下去，为什么韩国、欧美的产品，包括风格什么的，都有一个非常明确的走向或者怎么样，我想还是希望从事这个行业所有的相关人士一起努力，因为培训这个阶段是非常重要的，员工直接到公司的话，他是不可能马上适应的，中间需要这个阶段，所以说在培训机构这方面是这几点，培训学生的时候要加强这方面，这样的话能使学生自身的能力激发出来，也能为我们这个产业或者是公司、企业能提供更多真正有能力的人才，我就说这么多，这也是我自身的一些感受，谢谢大家。