这部号称“纸上博物馆”的艺术史著作，仿佛将400余件国宝级文物“搬”回家-

近日，央视新闻的一条关于“三星堆文物在北京组团展出”的微博，一经发布，就有136万次的播放量，带着孩子去看“古蜀文明”的人络绎不绝！

评论区热闹非凡！果然咱中国人的“血脉觉醒了”！泱泱中华5000年文明史，值得我们后人去研学的文化太多了.....

除了“三星堆文明”，还有哪些国宝级艺术作品不为人所熟知？静待后人揭开其神秘的面纱。 一部畅销全球的图说中国艺术史书《中国艺术5000年》（经典版）顺势而出，从史前到清代，从公元前2100年到1911年，从洛神赋图到金瓯永固杯，从唐三彩罐到斗彩鸡缸杯，一件件弥足珍贵的文物，一段段璀璨夺目的历史。曾几何时，这些文物在自己的年代大放异彩，而今，又带着时代的使命继续前行，仿佛每个文物都变得“鲜活”起来，不只是器物，是画卷，而是从古代穿越过来的人，向今人诉说着他们的故事，或哀怨，或激昂。

与其说这是一部艺术文化类的百科全书，不如说这是适合所有中华儿女的书，跟着一件件文物找寻历史的痕迹，无论是刚步入小学的青春少年，还是承担着家庭重任的中年人，亦或是步入古稀的迟暮老人，每个人都能从书中汲取到中华文明的力量，向一座灯塔，指引着我们前行的路！

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为 什 么 推 荐 ？

一、5年精心编撰修订，精选400余件文物这本书由中央美术学院、北京大学、中国艺术研究院、中国美术馆等学术机构的20余位专家学者参加编辑，历时5 年编撰修订，精选400余件国宝级文物，涵盖绘画、书法、雕塑、陶器、玉器、瓷器、漆器、家具、金银器、织物、建筑、园林、石窟等艺术全门类，给读者带来一场精美绝伦的视觉盛宴，以简洁明快的语言勾勒中国古代艺术史背后的故事以及中国古代不同社会阶层的多样面貌。

（簪花侍女图 周昉）

主编之一，北京大学艺术学院艺术史系教授 郑岩 郑岩老师先后毕业于山东大学历史系考古专业、中国社会科学院研究生院考古系，历史学博士。曾在山东省博物馆、中央美术学院任职多年。现任北京大学艺术学院艺术史系教授。先后为芝加哥大学美术史系访问学者、华盛顿国家美术馆高级视觉艺术研究中心客座高级研究员、布鲁塞尔自由大学美术史系课程教授、哈佛大学美术与建筑史系访问学者。主要研究方向为汉唐美术史与考古学。

二、以历史时期和艺术门类作纵横轴介绍艺术史 以中国各历史朝代为纵向轴，以同一时期不同艺术门类为横向轴，以中国古代艺术史中400余件最具代表性的国宝级文物为焦点，较为全面地呈现中国古代艺术不同门类的发展与演变，将艺术史中的起承转合融入具体作品之中，用心讲述每件艺术品背后的历史与文化故事。

旧石器时代

夏朝文物一览

图文索引功能汇集了从史前到清朝各类文物，查询很方便

三、语言平实，内容专业 这本书定位大众，小学生到古稀老人都适合阅读，数位艺术史专业研究人员执笔，语言平实，却不乏专业性和文化深度，带领读者沉浸式体验中国古代艺术精品。

帛画 佚名 东周 战国

敦煌莫高窟

四、一座专属于读者的“纸上博物馆” 如果有这本书是一座“纸上博物馆“，一点也不为过。书中每一章章前页全面呈现中国历朝历代不同门类艺术的发展与演变，将艺术形式置于历史叙述之中，全面丰富地呈现该时期的社会历史背景和卓越的艺术成就。足不出户就可以遍览国内外各大博物馆中国艺术精粹，了解每件作品背后的历史与文化故事。“沉浸式”游逛博物馆，打破时间与空间的壁垒，“驻足”于那件令你一见倾心的文物，在路遥马急的今天，一切都变得格外美好！

太和殿

五、再现中英法及波兰文首版精华 汲取中国艺术考古的最新成果，再现中英法及波兰文首版精华；图说中国5000年的艺术故事，展现中华民族深邃的美学精神。

艺术5000年新版和老版对比，新版烫金工艺更显大气

六、高清画质，如临其境 每张图片的清晰程度，足以令人“身临其境””。比起在博物馆只能隔着玻璃看文物，这样近距离的观看文物的一丝一毫，体验感超级满分！

草书临帖 傅山

釉彩大瓶

六、不只是书，更是传承 整本书采用圆脊精装·烫金工艺，可阅读·可珍藏·可传承。如果把这本书简简单单称作一本艺术书，或许就低估了它带给读者更深远的意义。一个文物，就是一段尘封已久的历史。从《闺中秋月诗帖》中，我们了解到宋徽宗虽然在政治上没有作为，但是丝毫不影响他创作的“瘦金体流行甚远；从较为被我们当今所熟知的《唐三彩罐》，看了书才知道，原来明清时期的人们根本不直达唐三彩的存在.... 博古方能通今，读史才可明鉴，关于中国的艺术史，我们需要了解的，还有好多好多。

中国艺术不仅具有极高的审美价值，还承载着丰富的历史和文化信息。它反映了不同时期的社会生活、思想观念和审美情趣，是我们了解中国历史和文化的重要窗口。 《中国艺术 5000 年》是一本值得一读再读的书籍。它让我们领略到了中国艺术的博大精深，也让我们更加深入地了解了中国文化的底蕴。让我们一起走进这本书，感受中国艺术的魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化。

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