青春记忆岁月注脚 那些校园涂鸦(上)
2011-07-28 14:33:34
神评论
17173 新闻导语
它顽强的存在，因为它表达我们所要表达的，它宣泄我们所要宣泄的，它闪现着我们的灵感和创意，它一直牢牢镌刻在我们的青春记忆里，是关于那段岁月的最生动注脚。
课本涂鸦大致分为两种，一是“原创”，即在课本空白处画自己喜欢的东西；二是“改编”，即对课本插图进行涂改。相比原创，在还能看得出原图内容的前提下进行的改编，其实更能体现创造力和想象力，也相当考验涂鸦者的美术功底。一般来说，有着具体人或者物、场景插图的历史、地理、美术等课本是课本涂鸦的重灾区，相比之下，数学、化学等满是抽象图形的课本涂起来就不那么有意思了。同样重要的一点是，涂鸦行为虽然在进行时隐蔽，但留下的罪证却难以销毁，所以在主课课本上涂鸦有巨大的风险，很容易被家长或老师发现，而诸如历史、地理、美术等课本，既有可供涂鸦之插图，又不怎么被重视，自然是涂鸦之首选。
课本涂鸦上显著的时代特征
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