专题探讨：游戏学院苦苦甜甜毕业生

资料供稿：消费电子世界・暗金色月亮

在采访过程中记者感觉到，A君、B君和C君在决定报名前并非没有经过深思熟虑。之所以相信了半年速成游戏制作高手的神话，是因为他们真心热爱游戏，而且怀着“作为第一批学员，游戏学院为了打响自己的招牌无论如何也会解决就业问题”这种侥幸的想法。将兴趣与工作挂钩是一种难以抗拒的诱惑。即使面临失业困境，在指出学院存在的一些问题的同时，他们还十分恳切地表示自己在半年的培训课程中的确学到了一些东西，只是这点东西不足以帮助他们成功敲开游戏行业的大门。
　　
　　“现在我们不再指望学院给我们找工作，只要推荐实习单位就行。那么多战略合作伙伴，总能安排进去吧？免费干活也行，实习1个月，我绝对不会比里面的员工差！”开发出几款手机游戏却苦于没有商业价值的B君底气十足地说。
　　
　　游戏学院方面的态度似乎没有这么宽容。杨先生说根据他们的调查，学生学历普遍偏低，职高、中专生所占比例大，学习基础很差。“有些学生没有压力意识，听不懂就不来上课了。还有些拿着父母的钱不心疼，上课就玩游戏。大学里学生学得不好，所有人都会说是学生不好；培训教育出来的学生水平不高，大家却只埋怨培训中心不好。”
　　
　　A君对这种论调嗤之以鼻。他指出003班年龄最小的学生只有15岁，刚刚初中毕业。“这么小的孩子能学会编程吗？交了钱他就没出现过几次，学院是否应该负一定责任呢？”记者提起在教室外面参观时发现每个班级都有接近50％的学生不停课、联机玩游戏，他不以为意地撇了撇嘴，“要是教的内容是我们想学的，当然会加倍认真。如果总有2/3听不懂或者不感兴趣，不玩游戏又能干什么？”
　　
　　放低门槛是为了吸引更多的人跨进来，至于跨进来以后能不能修成正果，取决于学员自己的努力程度。话虽如此，学院负责人也表示等到了可以挑选市场、挑选学员的时候，将通过考试优先招收有基础的人。记者真诚地希望，所谓的考试不要再沿用现在这种类似“给出1、3、5三个数字，要求写出第四个数字是什么”的简单问题，不要再让每个人都能拿到24分（满分25），不要再让不及格的考生通过交钱就能迈入学院大门。