太酸了！中国学生用钉钉上网课，外国学生却白送游戏用来上课！

极度专业的硬核教学：不想做游戏的教授不是好老师！

当中国孩子们沉迷于《钉钉》的怀抱时，外国老师们则要硬核许多，他们看不惯无效的视频教学，瞧不起不配套的教育模式，他们决定自己搭一个教室！

《Dreams》作为一款游戏，它既是游戏，又是一个开发工具，玩家可以把它理解成《马里奥制造》与《我的世界》。

在游戏圈子内，许多比较专业的个人游戏制作者，都会选择这款游戏为基础，打造自己的游戏，包括动作射击、冒险解谜、竞速飞行等等各种题材。

于是玩心大起的老师们将目光瞄向了它！

墨尔本理工大学和英国的许多学校都与《Dreams》的开发商达成了初步合作，决定在游戏中制订相应的教育计划。

许多老师决定在《Dreams》中建立属于自己的虚拟课堂，譬如在广阔的沙漠中上游泳课，在菜市场弹钢琴，在马桶上跳水等等，当然，这主要看老师们自己的喜好。

除了《Dreams》外，V社近日的半条命系列新作《半条命：Alyx》也被老师们玩出了花，这款VR游戏有着极高的自由度，可以支持玩家在VR世界中完完全全地放飞自我。

这还包括给学生们上课。

一位名叫Charles Coomber的亚裔老师，就利用游戏中的马克笔，在玻璃黑板上指点江山，沆瀣一气！他在黑板上飞速地操纵着自己的马克笔，给同学们讲解初中数学知识，包括“余角”、“对顶角”等等。

并且他还将自己的教学视频发在了国外的论坛上，获得了数十万的点赞。

这或许是他人生中最大的一堂公开课吧！

不过，这款游戏原本是啥剧情来着？

好了，小弟目前也就整理到这些，今天的分享就到这里。

最后小弟有话要说：无论是什么样的教学模式，其最根本的目的还是为了让孩子们学习，像《Dreams》与《半条命》的教学，小弟觉得完全是鸡肋的做法。不过像《刺客信条》、《孢子》等游戏，确实具有一定的教育意义，这种身临其境的教学方法，或许可以给未来的教育模式一定的参考！

一个正惊问题：你觉得用游戏教学可行吗？