开发者新心得：做儿童手游要考虑的6大问题

如果你曾经做过儿童手游，一定知道这类游戏做起来有多难。我们很快的意识到，做一款儿童之前首先要协调各种不同的需求，然后才开始做游戏推广。

以下是我们在为《国家地理（National Geographics）》做儿童手游Puzzle Explorer做营销的时候考虑最多的6个问题，当然，还有我们的对策。

1.不同的用户有不同的兴趣：教育和娱乐

对于任何儿童游戏来说，我们发现都必须专注于两种用户，其一就是下载这些游戏给儿童玩的家长们以及游戏的实际玩家，也就是孩子们。然而，这两类用户总是会出现兴趣方面的差异。比如，家长更看重教育价值，而孩子们则更注重娱乐价值，这就会给儿童手游开发商带来冲突。

那么，如何向这两种不同的用户推广手游呢？

在儿童手游营销方面，家长是首要的，你必须先说服他们去下载你的游戏，这样才能被真正的儿童玩家所体验，那么，是否意味着儿童手游主要以家长为中心呢？恐怕并非如此。

家长们其实很聪明，他们希望下载的是既具有教育意义，又能够让孩子们获得娱乐体验的游戏，因此父母把自己假设成儿童，然后衡量孩子们是否会喜欢。当然，也有的时候，孩子们在App Store看到了感兴趣的游戏，会请求父母下载，所以，在做一款儿童手游的时候，其实需要考虑这三种身份的兴趣，既要抓住父母的注意力、满足孩子们的娱乐需求，还要让家长们觉得自己的孩子会喜欢这款游戏。

那么，怎么协调这个关系呢？

其实，我们也没有答案。不过这里说说我们在为Puzzle Explorer做营销的一些经验。

其实，这款游戏本身已经具备了教育和娱乐价值，我们做的就是把核心玩法凸显出来，因此在营销的时候，我们把游戏分成5个核心要素：在Puzzle Explorer游戏中，玩家们可以创造自己的谜题、体验自己制作的谜题、和好友进行分享、学习游戏设计以及探索世界（游戏关卡以世界各地为主题）。

所以，在游戏的核心列出来之后，我们发现这款游戏的教育价值已经可以充分体现出来了，比如创作、学习以及发现、环球旅行等等，不过，其中还有一些是孩子们比较关心的，比如他们可以玩游戏并进行分享。

2.考虑不同的教育价值

不过，我们还必须做更多的东西，让游戏显得不那么单调。我们不仅要权衡教育和娱乐价值，还需要在教育价值方面的不同想法上进行取舍。

我们觉得，大多数为孩子们找游戏的家长都是更看重教育意义的，其中大多数的家长肯定都看过《国家地理》而且了解其中的教育价值，尤其是地理方面的教育意义。因此，我们觉得这款手游的第一个营销点就是把《国家地理》和地理知识突出出来。

我们还专门强调了Puzzle Explorer可以帮助孩子们成为游戏设计者。然而，我们认为家长们在这方面的共鸣可能不够。另外，我们也无法通过一个营销图案解释游戏设计的教育价值，比如说解决问题的技巧、快速创意、基础的逻辑技巧、设计思维以及计算机基础等等。所以，我们只是在宣传图中突出了《国家地理》，了解游戏设计教育价值的家长会自然的联想到其中的意义。

3.考虑不同的娱乐价值

上文也说到，在儿童游戏推广的时候，还要考虑孩子们看重的娱乐价值，比如他们所属的玩家类型，换句话说，也就是他们玩游戏的动机。

玩家的不同种类

4.考虑不同种类的玩家

并非所有的玩家都爱好相同，孩子们、家长们甚至你的朋友们可能都不是同一类型的玩家，所以我们要考虑到不同玩家的娱乐需求。

5.考虑不同的玩家动机

人们的动机有很多种，比如有目的的玩、为了掌握某些东西、为了成就感、社交等等。所以我们希望在应用商店提供的图片中把游戏表达尽可能和这些需求联系起来。比如，Puzzle Explorer会教一些基础的游戏设计，还可以分享成就。

6.考虑游戏的表现方式

除了以上的问题之外，我们还必须考虑如何让玩家们与游戏互动，也就是说，在想他们展示了游戏的价值之后，还要注重游戏与玩家们的关系，所以我们还在游戏截图中加入了儿童实际体验游戏的画面，这样更有亲和感与说服力。